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双色球销售分布图: 搜建筑

搜建筑
  • 發布日期:2019年11月28日
    設計單位:立木設計
    關注度:826
    星級:

    教育是一棵樹搖動另一棵樹,

    一朵云推動另一朵云,

    一個靈魂喚醒另一個靈魂。

    ——雅斯貝爾斯


    操場鳥瞰

     

    教學區鳥瞰


    汕頭幼師學校選址在濠江區海邊,背山面海的絕佳地理條件給了這個校園無限可能,而我們則想要在無限可能中挑戰不可能。校園規劃以“Ultimate Nature(極致自然)”為設計理念,因循地勢而不是挖山填池,將更多的自然釋放給原始的樹林和草地。自然是生活的來源,是一切教育的起始,“Ultimate Nature(極致自然)”不僅是低擾動開發的技術與方法,更是對幼師教育的洞察與理解。

     

    教學區前

     

    教學區庭院


    在對幼兒教育極其敏感的中國社會,幼師教育的質量和理念似乎變得極為重要。幼師學校的大多數學生在18-22歲左右,剛剛成年的她們很難感受到為人父母的責任與擔當,而幼兒教育的日常工作極為繁重,這種沖突可能是產生很多社會問題的重要原因。幼兒教育需要老師對于兒童發自內心的愛,愛的培養有兩方式:前進一步成為父親母親,收獲為人父母的感同身受;后退一步回溯孩童內心,收獲設身處地的真實理解。與其進而要求這些學生學會成為母親,不如退而幫助她們回歸孩子,在無限自由的氛圍中學習如何成為兒童、引導兒童和教育兒童。在汕頭幼師學校的設計中,我們試圖構建的就是這樣一個如童年般自由快樂的烏托邦。

     

    宿舍區

     

    圖書館


    自然即廣義的自然,樹木、土地、田園、大海,我們充分利用了一切平地與緩坡,通過對坡度、坡向的用地條件分析,將所有平地和緩坡充分利用作為建筑和硬質場地。這種處理方式能夠實現對土地的充分利用,并且顯著降低造價,實現真正意義上的可持續發展。建筑以謙卑的姿態生長在自然之中,灰泥為主的立面肌理豐富、樸素大方,并且能夠耐受海邊驕陽與狂風的考驗。

     

    無邊操場

     

    無邊泳池


    幼師校園規劃打破了傳統大學校園里的兵營式和行列式,將所有的空間打散、混合、重組、消隱,從而實現使用流線的大自由。與幼兒園相似的布局理念,使幼師教育與幼兒教育充分接軌。教室以獨立單元呈現,教學建筑之間彼此相連,形成錯落精致的多個庭院,這是師生們交流、學習的絕佳場所,?;の蠢吹撓錐淌θ綰⑼愕暮悶嫘暮痛叢熗?。幼兒教師是兒童們幼兒園生活的領導者和組織者,需要充分的愛心和包容,我們以“非競爭,重合作”的教育理念為空間核心,強調自然、自由、自生。充足連續的共享空間將成為整個校園最具活力的場所,洋溢著青春的熱烈與美好。

     

    校園東南鳥瞰

     

    校園鳥瞰


    行政區將圖書館、藝術樓和辦公樓合而為一,巧妙地化解場地高差,依山而建的體量輕盈飄逸、大氣優雅。圖書館前廣場莊重開闊,通高的閱讀區層層退臺、純粹而極致。藝術樓與辦公樓之間的庭院,原始地形的小丘浮現,建筑與自然和諧共生。在處理手法上,教學區以教室為一個個獨立單元,共享空間纏繞其間,而行政區則構建了一個完整的方形體量,自然景觀穿透其中。兩組建筑相異、相對、相和,有一種遙遠的相似性。

     

    校園主入口正鳥瞰


    越過樹頂的青蔥綠色,生活區沐浴在整個山林的青翠之中, “海景方院”靈巧錯動,位于屋頂的“觀海平臺”遙相呼應,處處都是好風景。設計遵循地勢將操場架空于山頂,減少土方量以降低工程造價。山頂操場位于校園的最高處,“無邊”的設計賦予其藏山納海的氣勢,而食堂就巧妙地藏在操場之下,借助“項鏈”般的坡道和操場相連。在操場跑步的時候,仿佛置身于山林云海,這種獨一無二的體驗將成為學生們難忘的回憶。琴房布局在生活區東側,避免打擾到日常教學與辦公。琴聲悠悠中拾級而上,仿佛步入音樂的圣堂。琴房的盡端是無邊泳池,無限山海風光盡收眼底。

     

    行政區側視


    教育不是把籃子裝滿,而是把燈點亮。倚一山青翠,還漫天星火。一棵樹搖動了另一棵樹,一朵云推動了另一朵云,他年這些學生們成為老師,一定會記得這里星火微茫。


    幼師十二時辰

    操場


    教學區庭院——草長鶯飛二月天


    教學樓中庭


    閱覽區——六經勤向窗前讀

     

    教學內庭院


    山頂操場——萬類霜天競自由

     

    琴房


    無邊泳池——自在飛花輕似夢

     

    食堂坡道


    圖書館前廣場——亂云飛渡仍從容

     

    宿舍區頂部


    食堂坡道——落花踏盡游何處

     

    圖書館內


    琴房——此夜曲中聞折柳

     

    圖書館前


    校門——系馬高樓垂柳邊

     

    圖書館庭院


    棧橋——莫聽穿林打葉聲

     

    無邊泳池


    圖書館庭院——木香花濕雨沉沉

     

    校門


    教學組團中庭——俱懷逸興壯思飛

     

    棧橋


    宿舍屋頂——滿船清夢壓星河

     

    策略分析圖

     

    大門

     

    導覽

     

    教學區

     

    模式對比

     

    琴房

     

    生活區場景

     

    宿舍


     

    體育場

     

    圖書館

     

    校園場景圖

     

    幼師總圖_彩色帶紅線

     

    幼師總圖_彩色無紅線

    軸側分析圖

    項目地點:廣東省汕頭市濠江區東湖教育園區

    設計單位:立木設計

    景觀顧問:IA 立木景觀

    機電顧問:TEA 立木機電

    總建筑師:John

    項目經理:郭先生、劉津瑞、馮瓊

    設計團隊:李偉輝、朱嗣君、高雪瑩、王婷婷、李佳妍、謝雪楨、楊緒倫、葛霖妲、陳余胤柯、胡笳、俞純昕

    技術顧問:侯秀峰、林磊

    效果表現:張恩東、灰墨

    總體咨詢:廣東暉達工程顧問有限公司

    設計時間:2019.04-2019.10

    建筑面積:100000m2

    預計建成:2020.10







條評論
評論
  • 防滑處理 應該挺好的

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